Portiamo il movimento nelle scuole
Percorsi educativi basati su psicomotricità, musica e gioco per asili nido, scuole dell’infanzia e scuole primarie.
Esperienze di movimento che arricchiscono la didattica
La Fata dei Lillà collabora con asili nido, scuole dell’infanzia e scuole primarie per portare esperienze di movimento, musica e psicomotricità all’interno dei progetti educativi.
Ogni percorso viene costruito insieme all’istituto, in base alle esigenze specifiche del gruppo e della fascia d’età. L’obiettivo è affiancare e arricchire il Piano dell’Offerta Formativa con esperienze corporee significative che sostengono la crescita motoria, cognitiva, emotiva e relazionale dei bambini.
Il nostro approccio
Per un bambino il corpo è il primo strumento di apprendimento. Per questo lavoriamo attraverso gioco psicomotorio, movimento guidato e libero, musica e ritmo, attività simboliche ed espressive.
Le attività non sono standard: nascono dall’integrazione tra psicomotricità neurofunzionale, pedagogia del movimento ed esperienza nella danza educativa, costruite nel tempo attraverso anni di lavoro diretto con bambini, insegnanti e scuole.
Il risultato sono percorsi che mettono in relazione corpo, mente ed emozioni — supportati dalle neuroscienze e adattati continuamente ai bisogni reali del gruppo.
Sviluppo motorio e coordinazione
Consapevolezza corporea
Ascolto e attenzione
Sicurezza emotiva
Senso ritmico e orientamento nello spazio
Autostima e fiducia in sé
I percorsi per fascia d'età
Piccoli Passi in Musica
Per asili nido — 0–3 anni
Un percorso di psicomotricità in musica che accompagna i bambini nelle prime fasi dello sviluppo attraverso esperienze sensoriali, motorie e relazionali. Le proposte sono semplici, ripetitive e rassicuranti, pensate per rispettare i tempi dei più piccoli e sostenere lo sviluppo del movimento, del linguaggio e della relazione.
Crescere Danzando
Per scuole dell’infanzia — 3–5 anni
Un percorso psicomotorio in musica per accompagnare il bambino nella scoperta del proprio corpo, dello spazio e della relazione con gli altri. Attraverso movimento e gioco i bambini sviluppano coordinazione, orientamento, espressione emotiva e creatività.
Movimento Cooperativo
Per scuola primaria — 6–10 anni
Un percorso strutturato che utilizza il movimento come strumento per sviluppare competenze, relazione e lavoro di gruppo. Le attività alternano momenti dinamici e momenti di regolazione, favorendo cooperazione, autoregolazione e consapevolezza di sé nel gruppo.
Come lavoriamo
Ogni progetto viene costruito in collaborazione con l’istituto, in base alle esigenze specifiche. Le attività sono organizzate in piccoli gruppi, con incontri settimanali e durata flessibile. Le insegnanti sono parte attiva del percorso.
I progetti possono essere arricchiti con l’introduzione alla lingua inglese attraverso il movimento, incontri di restituzione per insegnanti e genitori, e momenti dimostrativi finali.
Vuoi costruire un percorso per la tua scuola?
Siamo disponibili a progettare insieme un percorso personalizzato per asili nido, scuole dell’infanzia e scuole primarie. Contattaci per ricevere una proposta dedicata.